Ca sa putem aranja cu gust obiectele din jurul nostru fara sa devina un amestec de culori deranjant pentru ochi sau ca sa potrivim obiectele vestimentare pentru a ne imbraca cu stil strebuie sa cunoastem cate ceva despre culoare pentru ca mai apoi sa intelegem si cum alaturam diferite culori, ce culori putem sa alegem sa obtinem diferite contraste. Valorile cromatice obtinute prin combinarea, dispunerea, armonizarea si echilibrarea valorilor diferitelor tonuri si nuante cromatice se pare ca ne influenteaza si starea sufleteasca.
Exista culori calde si culori reci, care produc diferite senzatii de la incalzire, voiosie, dinamism, la senzatii de rece, frig liniste. Culorile calde sunt: ROSU, GALBEN, ORANGE. Ele sunt vesele si luminoase, dau senzatii de marire a spatiului. Culorile reci: albastrul, violetul, negrul, induc o stare de calm, rece, agonie, frig. Ele “micsoreaza “ spatiul si induc pesimismul, indoiala si tristetea.
Am gasit un material video despre culori calde si culori reci pentru a intelege cum se „influenteaza” culorile intre ele si de ce unele alegeri sunt mai fericite decat altele care se dovedesc a fi obositoare si inestetice:{ Week 2: Warm & Cool Colors – The Color Cure from maxwell gillingham-ryan}
Un test. Cât de bine vedem (distingem) culorile?
Printre lucrurile interesante pe care le-am gasit despre culori va recomand un test bazat pe sistemul de culori Munsell. Trebuie doar sa aranjati culorile in ordinea nuantelor pe fiecare rand in parte. Eu am obtinut 24 de puncte.
Testul de distingere a culorilor on-line Test FM100 Hue este realizat conform testului oficial Hue FM100, este creat de X-Rite si este bazat pe Sistemul de culori Munsell creat de profesorul Albert Henry Munsell la începutul secolului XX (sistem care este utilizat si astazi).
Stiati ca 1 din 255 de femei şi 1 din 12 barbati au o anumita forma de deficit de vedere (distingere) a culorilor?
Filed under: Design&Style, armonie de culori, cromatica, culori, culori calde, culori reci, nuante, test de distingere a culorilor
://Franjuri 